書內推薦文中提到: 即使是身為理財專家的父母親，也很少與孩子們有計畫地討論理財方面的知能，總認為長大了自然就會、到時候學校學就會教、出了社會就會懂得。然而，事情的真相是:錯過了好奇、探索的青少年關鍵階段，孩子們長大後已然失去熱情與興趣，未必理所當然地符合大人們所期待的「自然就會」。
看完這書後我覺得
要感謝陳笛，因為她的疑惑使得她爸爸得對她所提出的好奇解惑，在她還是小學的時候就能理解生活中隨處可見的商家，今日成功存在背後的原因。不過我們很幸運的是，能看到作者出了這樣一本對話錄，也能很簡單的從中得知原來生活處處充滿商機，每當打開電腦時，不經又會再次令人連想到微軟的零邊際成本，到星巴克消費或經過星巴克時，又能想起它品牌之所以能耳熟人詳的不花錢廣告，而去逛大賣場時，又能理解它以量制價的商業策略。
選擇不同的工具，創造出不同的規模經濟，似乎能看見另一種碩大造就出來的美。書中不同例子所帶到的經濟學概念、成本概念、教育訓練、個人利益關係、公營企業到民營企業的演變歷程、全球化下的商業活動、婚姻交易等等…除了讓人明瞭我們現在身處的外在大環境已存在的運作模式外，我覺得也能激發我們對既有的樣貌能產出更多不同的想像，像是除了這樣的方式外我們還可透過什麼方式達到共好。
作者讓我們對財富的創立這件事，有基礎的了解後，就像提供出一個平台，使我們原本可能只接收事情表面的樣子，改為，能再更深一步產生想探就的好奇心。
洛克菲勒給兒子的信裡提到圈豬跟野豬的故事，讓我對於「白吃的午餐」有著很深刻的印象。
故事大致是這麼說的:
一位農民忘了關圈豬的門，有幾頭豬因而逃跑，經過幾代後，逃跑的豬變得越來越兇悍，且開始威脅經過那裡的行人，而經驗豐富的獵人得知，想去捕捉牠們，但這些豬卻很狡猾從不上當。
某天，一個老人帶著一隻拖著兩輪車的驢，車上拉著許多木材和糧食，準備去抓野豬，而當地居民都覺得老人在開玩笑，不相信老人能做到，但兩個月後，老人回來告訴那村裡的居民野豬已被他關在山頂上的圍欄裡了。
村民驚訝著追問老人是如何辦到的，
老人說;
第一天他找了野豬經常出來吃東西的地方，然後放糧食作陷阱的誘餌。那些豬起初嚇了一跳，最後還是好奇的跑來，吃了第一口，其他豬也跟著吃起來。
第二天他又多加了一點糧食，並在幾尺遠的地方樹起一塊木板，而那木板就像幽靈般暫時嚇退了它們，但那白吃的午餐真的很有誘惑力，所以不久它們又跑回來繼續大吃起來，此後每天我只要在糧食周圍樹起木板，直到陷阱完成為止。
每次我加進一些東西，牠們就會遠離一些時間，但最後都會再來吃免費的午餐。圍欄造好了，陷阱的門也準備好了，而不勞而獲的習慣使它們毫無顧慮地走進圍欄時,我就出其不意地收起陷阱，那些白吃午餐的豬就被我輕而易舉的抓到了。
看完這個故事，總覺得它是在提醒自己要留意一下現況是否安逸的處在舒適圈裡?而疏於觀察大環境的時局演化所需更新加強的知、技能，是否被習慣誤導?而不小心走到輕而易舉就會被淘汰的隊伍後頭而不自知。
重點是有股很害怕不小心吃到白吃午餐的感覺，哈哈!!
1001123Orrila
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